Известные люди

»

Иван Гревс

Учился в Ларинской гимназии, на историко-филологическом факультете Петербургского университета, где круг его научных интересов определился влиянием В.Г. Василевского (см. очерк Гревса "В.Г. Василевский как педагог науки", в "Журнале Министерства Народного Просвещения", 1899). К студенческим годам относится служба "Римско-Византийское Государство в VI в., по законодательным сборникам христианских императоров". По окончании университета Гревс стал преподавателем в гимназии Э.П. Шаффе и других учебных заведениях, а с 1889 г. приват-доцентом в университете. В 1890 - 92 и 1894 - 96 годах Гревс был командирован за рубеж. В библиотеках и семинариях Рима и Парижа подготовлялось большое его изыскание об экономической структуре и социальной психике переходного от республики к империи римского общества, части которого появлялись в "Журнале Министерства Народного Просвещения" ("Большое сельское поместье в древней Италии и крупное землевладение в римском мире к концу 1-го века империи", сентябрь 1897; "Восстановление типических норм древнеримского крестьянского земледелия", июль 1898). Войдя в круг парижских медиевистов, когда в них были ещё живы идеи и вдохновения Фюстель-де-Куланжа, Гревс сильно воспринял его воздействие (см. статьи Гревса: "Фюстель-де-Куланж" в 1-м издании настоящего словаря, "Введения" к вышедшему под редакцией Гревса переводу сочинения этого автора "Общественный строй древней Франции", СПб., 1907 - 10, и статье "Новое изучение о колонате" в "Журнале Министерства Народного Просвещения", 1886). Под этим влиянием созрели главные основы научного миросозерцания Гревса: вера в творческую, определяющую образ сознаний в глубине более того так называемого стихийного процесса истории и в непрерывную могучую жизненность культурной римской традиции. Эти идеи проникают как в ученые труды Гревса, так и его профессорские курсы (которые он с 1892 г. вел в университете и на высших женских курсах). Убежденный сторонник научной семинарской работы, Гревс был одним из ревностнейших ее насадителей. От этой работы Гревс оторван был распоряжением министра народного просвещения Н.П. Боголепова, увольнявшим его от звания приват-доцента потом студенческих волнений 1899 г. В 1900 г. Гревс защитил магистерскую диссертацию "Очерки из истории римского землевладения, преимущественно во времена империи". Из тома II-го этого труда явился попозже очерк "Данные Петрония для характеристики крупного землевладения" ("Журнал Министерства Народного Просвещения"). Удаленный из университета Гревс навалом работал как член или председатель комиссий, организовавших строй частных школ в Петербурге (Тенишевское училище, коммерческое училище в Лесном, позже учебное заведение в Петербурге (Тенишевское училище, коммерческое училище в Лесном, позже учебное заведение Балаева) и кружков, ставивших задачей теоретическое дозволение средне школьных проблем; как преподаватель и председатель (в течение 18 лет) педагогического совета женской гимназии Л.С. Таганцевой, в конце концов, как преподаватель истории во всех перечисленных школах и в Александровском лицее. Влияние его своеобразного педагогического способа, разрешавшего проблему "превращения науки в учебный предмет", умевшего применять историю, как снадобье пробуждения благородных и высоких дум и настроений, оставило основательный след на учениках и ученицах Гревса и на многочисленных группах молодых педагогов, работавших под его руководством. Общее касательство к школе, широкое разумение ее задач нашли выражение в ряде очерков, посвященных ей и характеристике ее деятелей ("Очерки современного исторического преподавания в высших учебных заведениях Парижа" в "Историческом Обозрении", "Долгая трудовая бытие, памяти Э.П. Шаффе" в "Русской Школе", статьи, посвященные памяти В.А. Фаусека, в "Сборнике" высших женских курсов, В.С. Соловьева и М.П. Драгоманова (в "Полярной звезде", С.Н. Трубецкого ). В 1902 г. Гревс сызнова возвращен в универ (немного прежде приглашен профессором в политехнический институт, где преподавал в течение года), а в 1903 г. вернулся на высшие женские курсы. Общественное движение этих лет поставило профессуре новые очень сл

ожные задачи. Гревс стал ревностным членом групп и комиссий, трудившихся над их разрешением (организация учащихся, предметная организация преподавания и т. д.). Особенно видной была его занятие на женских курсах, где в качестве декана филологического факультета он был одним из главных деятелей проведения семинарской организации и устройства семинарских библиотек. Гревс был сторонником больших исторических экскурсий, которые ценил и как орудие общего образования, и как "потребный обличье исторического семинария", в открываемой ими возможности "топать навстречу подлинным следам важный культуры" (см. статьи Гревса по этому вопросу: "Прогулки по научно-художественным центрам Италии", "К теории и практике экскурсий, как орудия научного изучения истории в университетах", "Научное Слово" и "Журнал Министерства Народного Просвещения"). В разное время под его руководством предприняты были большие экскурсии в "средневековые города" Прибалтийского края, Польши, Франции и Италии. В течение многих лет Гревс состоял председателем секции всеобщей истории исторического общества при Петербургском университете, редактором отдела средних веков в настоящем словаре, где ему принадлежит ст. "Августин" и др. В 82-томном "Энциклопедическом Словаре" и им написан строй статей (крупнейшие: "Феодализм", "Фюстель-де-Куланж", "Флоренция", "Тацит", "Тьерри" и мн. др.). Ему принадлежит статья "Аларих и вестготы" в "Книге для чтения" Виноградова. Специальная научная служба Гревса в эти годы всего ничего отразилась в печати (отмечаем "Очерки флорентийской культуры" в "Научном Слове"). Ряд начатых им оригинальных работ не воплотился в форму печатных статей, а ушел на построение новых курсов и семинариев; из этой работы в 1911 г. в ознаменование 25-летней деятельности Гревса вышел сборник "Ивану Михайловичу Гревсу - ученики". Как социальный участник, Гревс примыкал к кругам, из которых вышло движение "Союза освобождения" и сложилась констуционно демократическая партия. В статьях, посвященных университетскому вопросу в журналах "Право", "Научное Слово" и "Полярная Звезда" ("Созидание и разрушение в высшей школе" и др.), он отстаивал начала свободы и культуры, "вуз, самостоятельный от правительственного произвола и партийного - правого и левого - ожесточения", мечты сотворить из него "мастерскую, где куется познание истины и созидаются жизненные и общественные идеалы". О. Добиаш-Рождественская.

Так же читайте биографии известных людей:

Иван Джавахишвили Ivan Djavahishvili

Грузинский историк, академик АН СССР (1939 г.).
читать далее →

Иван Джуха Ivan Dzhuha

Российский историк (автор публикаций по истории греков в России), геолог, политический деятель.
читать далее →

Иван Долгорукий Ivan Dolgoruky

В связи с ужесточением правительственного курса Долгорукий уходит в отставку в чине тайного советника и поселяется в Москве, где занимается..
читать далее →

Иван Забелин Ivan Zabelin

1859, став штатным сотрудником Петербургской археологической комиссии, серьезно занялся археологией, в течение 7 лет проводил раскопки скифских..
читать далее →

Ваши комментарии

добавить комментарий